- Sunteți aici:
-
Acasă
- Promovare
PROMOVARE
”INTEGRAREA COPIILOR CU CERINȚE EDDUCAȚIONALE SPECIALE”
Procesul de integrare a copiilor in dificultate presupune din partea profesionistilor antrenati nu doar interes, cunostinte si competente – ci si o capacitate reala de a lucra in echipa. O echipa constituita atat in cadrul scolii, dar si o echipa la nivel interinstitutional, care sa-i includa pe toti profesionistii care raspund de copil: educator sau asistent maternal, asistent social, profesor diriginte, director de scoala si altii. Astfel de probleme au fost ridicate in cadrul intalnirii dintre profesori si expertii proiectului PROFORM prezenti la scoala gimnaziala nr. 1 din comuna Vla?in, judetul Giurgiu
Afiş întâlnire Scoala Gimnaziala Nr.1, Com. VLASIN, jud. Giurgiu
- Sesiune de informare, constientizare, sensibilizare si motivare
- Sesiune de mentorat didactic si coaching cognitiv-comportamental
{gallery}Afise/20nov2018{/gallery}
Afiş întâlnire Școala Gimnazială Nr.1, Strada Principală, nr. 550, Comuna Singureni
- Sesiune de informare, conştientizare, sensibilizare şi motivare;
- Sesiune de mentorat didactic şi coaching cognitiv-comportamental;
- Seminar de schimb de bune practici.
{gallery}Afise/24octombrieAfis{/gallery}
Afiş întâlnire Inspectoratul Școlar Judeţean Botoșani
- Seminar de schimb de bune practici;
{gallery}Afise/18octombrie2018Afis{/gallery}
VIZIUNE ȘI REFORMĂ ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL INCLUZIV
Cea mai mare provocare este să schimbi un sistem și o serie de practici învechite la nivelul școlilor pentru a le reinventa în integralitate, nicidecum să faci adăugiri și corectări ale sistemului existent. Pentru că aceasta înseamnă VIZIUNE. Înseamnă REFORMĂ. Înseamnă LEADERSHIP. Orice altceva este un COMPROMIS. Acestea sunt concluziile la care au ajuns experții Proiectului PROFORM – Botoșani și cadrele didactice prezente la sesiunile de informare, de mentorat și coaching și bune practici organizate la Școala Gimnazială nr. 1 din comuna Mihălășeni și Inspectoratul Școlar Județean Botoșani din această lună.